校園環境審計作業part2

前言
學生每天產生的垃圾量相當驚人，垃圾分類的效率同時令人堪憂，
很多同學為了求方便，無視垃圾分類的標誌，使的垃圾分類效率大
幅下降，加上垃圾分類的項目認知並不是人人清楚，為求校園環境
美好，提升垃圾分類效率是必須的問題。

實驗:校園垃圾分類正確率

時間:5/13 5/15 早上九點

地點:宜蘭大學教穡大樓4F

人員:張鈞瑋 徐碩韓 許仲奇

工具:照相手機 測重機 掃把

協助人員:陳鴻瑋

方法:觀察一般垃圾中，可回收物品的佔有率

同學早餐未分類)一般垃圾

日期-----5/13 5/15

回收佔有率------ 23%

多可回收項目----紙餐盒，早餐飲料杯

心得與總結
現今的社會都只求迅速和效率，忽略了本身地球環境的維護和保持，在校園內也雷同雖然大家一味的倡導環境保持和垃圾減量，但惰性使然常看到可回收的物品時常出現在一般垃圾裡面，我們也常聽到一張只需要一整棵樹才能製造，但也只是聽聽而已並沒有仔細的實行，在學校雖然有清潔人員可以善後，但是出了社會這種觀念和想法對自然環境是一種非常傷的作為