宜大校園垃圾分類徐碩韓b9522018
許仲奇b9522043
張鈞瑋b9522014
前言學生每天產生的垃圾量相當驚人,垃圾分類的效率同時令人堪憂,很多同學為了求方便,無視垃圾分類的標誌,使的垃圾分類效率大幅下降,加上垃圾分類的項目認知並不是人人清楚,為求校園環境美好,提升垃圾分類效率是必須的問題。
文獻在雅虎奇摩知識行政院環境保護署為加強地方清潔隊執行資源回收工作,目前已選定一○○個鄉鎮市,加強實施垃圾分類、資源回收工作,使其於民國八十九年底資源回收率達百分之十目標。
有鑑於現今的垃圾量和資源回收品質不佳,行政院推出了以上方案進以改善國人的資源回收習慣和愛心發揮,例如現今校園內,學生惰性使然常看到可回收的物品時常出現在一般垃圾裡面,我們也常聽到一張紙需要一整棵樹才能製造,但也只是聽聽而已並沒有仔細的實行,在學校雖然有清潔人員可以善後,但是出了社會這種觀念和想法對自然環境是一種非常傷的作為。
(以上是教穑大樓垃圾及資源回收筒)實驗主要以一搬垃圾桶的搜查
實驗:
校園垃圾分類正確率時間:
5/13 5/15 早上九點
地點:宜蘭大學教穡大樓4F
人員:張鈞瑋 徐碩韓 許仲奇
工具:照相手機 測重機 掃把
協助人員:陳鴻瑋
方法:觀察一般垃圾中,可回收物品的佔有率
心得與總結
現今的社會都只求迅速和效率,忽略了本身地球環境的維護和保持,在校園內也雷同雖然大家一味的倡導環境保持和垃圾減量,但惰性使然常看到可回收的物品時常出現在一般垃圾裡面,我們也常聽到一張只需要一整棵樹才能製造,但也只是聽聽而已並沒有仔細的實行,在學校雖然有清潔人員可以善後,但是出了社會這種觀念和想法對自然環境是一種非常傷的作為結果 回收佔有率------ 23% (宜蘭大學教穡大樓4F 的垃圾桶內可回收的資源回收物佔垃圾總重的23百分比)如寶特瓶 鋁箔包 餐盒